12月9日，為深入貫徹落實習近平總書記關于思政課建設的重要論述和重要指示、批示精神，落實教育部等十部門關于《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，穩步推進新時代學校思政課建設，廣州市大中小學思政課一體化建設推進會暨一體化建設指導委員會年度會議在湖南師范大學附屬黃埔實驗學校舉行。
本次會議由廣州市教育局主辦，黃埔區教育局、廣州市學校思政課協創中心承辦，廣州航海學院、北京理工大學（珠海）、廣州市大灣區虛擬現實研究院協辦。市教育局黨委書記、局長陳爽出席會議并講話，市委宣傳部副部長龔立云，黃埔區政府黨組成員、副區長何宇鴻，廣州市大中小學思政課一體化建設專家指導組組長陳金龍教授、執行組長曹群教授及專家指導組部分成員代表，大中小學思政課教師代表約200人參加會議。
辦好新時代學校“大思政課”
廣州市教育局黨委書記、局長陳爽就推進思政課改革創新和大中小學思政課一體化建設，針對新時代“大思政課”建設提出五個關鍵詞。
1
“大思政課”要有大情懷
辦好“大思政課”，要以中國共產黨領導下的國家發展成就、人民奮斗故事為鮮活教材，涵蓋歷史、現實、國內、國際等多個維度開設綜合性課程，辦好教育引導學生厚植家國情懷的“政治大課”。
2
“大思政課”要有大課程觀
辦好學校思政課，要遵循教育規律，深入推進大中小學思想政治教育一體化建設，循序漸進、螺旋上升設計課程目標，貼近學生思想、學習和生活實際，讓學生愛聽愛學、聽懂學會。
3
“大思政課”要有大視野
“大思政課”強調開放性、創新性，鼓勵打破校內校外、課內課外、線上線下等限制，不斷擴大思政課教學半徑，利用多樣化的教育資源和平臺來拓寬教學視野，增強課程的吸引力，才能讓“有意義”的思政課變得“有意思”，把有高度的事情講得有溫度。
別開生面的思政課堂
4
“大思政課”要有“大先生”
要按照“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的標準和要求，加強思政課教師隊伍專業培訓，著力打造一支高質量專業化思政課教師隊伍，培育廣州教育“大先生”和思政學科領軍人物。
5
“共同體”建設要有“樣板工程”
各共同體、各區教育局、各基地學校要圍繞“五個一”（形成一套工作機制、孵化一批品牌活動、打造一批示范“金課”、形成一批高水平教學研究成果、培養一支優秀師資隊伍）建設目標和要求，構建形成具有“廣州特色、灣區示范”的學校思政課建設新機制，打造新時代立德樹人、鑄魂育人的樣板工程。
（以上報道轉自廣州教育公眾號）
科技賦能大中小學思政課一體化實踐教學
廣州市大灣區虛擬現實研究院致力于虛擬現實技術研究與應用，涵蓋高精度3D建模、實時交互技術、先進的虛擬現實顯示設備、多感官體驗技術以及人工智能與大數據分析等。這些技術的融合應用，推動了虛擬現實技術在教育領域的廣泛應用。特別是研究院通過其先進的虛擬現實技術，賦能大中小學思政課一體化實踐教學，帶來了全新的教育體驗，這種身臨其境的教學方式，使學生不僅在知識層面上掌握了必要的理論和事實，更在情感和意志層面得到了錘煉，激發了他們的愛國情懷和責任感。
同時，研究院還與中教華影合作，通過“大思政課”實踐教學數字地圖這一平臺，其豐富教學資源與研究院的虛擬現實技術相結合，賦能大中小學思政課一體化實踐教學，推動了思政教育的創新與發展，為培養新時代的綜合型人才提供了有力支持。
產學研聯合促科技創新
常青云超融合一體機助力學校數據中心快速上云，降低采購部署壓力，靈活適配硬件，實現思政教育資源的高效管理和利用；
常青桌面云統一調配，降低能耗和運維成本，實現電腦數量眾多場所的統一運維管理，同時為思政教學提供智能化、互動化、情境化的體驗學習環境；
常青云數字化辦公平臺集成多項應用，穩定支持教學管理、科研管理以及校園運行管理高效運行，為思政教學提供數字化大平臺。
接下來，今年會智能將與廣州市大灣區虛擬現實研究院積極推動產學研融合發展，助力廣州市形成具有“廣州特色、灣區示范”的一體化建設新機制，構建“縱向銜接、橫向貫通、螺旋上升、有序進階”大中小學思想政治教育一體化育人格局。